“未来领袖”精英成长高端课程

【课程特色】

◆ 全方位融合 打造未来领袖

        《未来领袖》课程由原动力训练私家打造，是原动力训练从事体验式教育15年来所有教学精华的集合！课程只面向所有将来有志于成为领袖级人物的孩子招生（适龄学员：初中以上学生），课程内容融合了中华传统文化、拓展训练、NLP（神经语言程序学）、ESP（全脑启发）、Heart Math情绪与压力管理、野外生存等方面的全方位学习。每期培训，我们还将根据不同的主题安排不同的培训场所，让孩子们感受体验式教育的独特魅力！

◆ 精品化教育 参训时间灵活

      每一期学生定期招生，组建小班化精品教育，一期总时间为三个月，循环开班。平均每个月开班三次，不影响日常学习和活动，如果错过某个课程，可在后期的开班中进行补充。

      每一个模块的开课也可根据需求进行独立的报名，或者将若干模块进行自由组合。

◆ 品质化服务 强大后勤保障

       原动力训练配有专业化的餐饮团队和专职生活老师团队，确保学生在参训期间的饮食卫生、营养均衡和住宿安全。整个课程还配备了专门的服装、胸牌、手册、电子相册、纪念光盘、参训证书等。

◆ 自信心态训练模块

   “深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。”                                ——著名英国哲学家 培根

       未来领袖一定是有着很强的人格魅力，而这种人格魅力之所以会吸引别人，让人们愿意跟随最核心的就是他所展现出的自信，不管是语言还是行为，都能够打动人心与人产生共鸣，产生强大的力量，而这种自信是他们所具备的天赋吗？毫无疑问，不是，在他们出生那一刻，上天并没有告诉每一个人，一位伟大领袖产生了，而是在生活的历练和教育中成就了他，对所有杰出的领袖研究我们也会发现会有共同的地方，找到培养自信的规律和方法，自信的产生来源于每一个体对自我价值的肯定和认同，要不断地给他创造一些机会，让他产生一些感觉想要去尝试做一些事情，然后累积经验，提升他做这件事的能力，同时得到多些肯定，形成自信，开始学会爱惜自己、尊重自己，肯定自己，认同自己，然后不断地重复这样的过程，获得更强的信心.

        宁波最强的学生素质拓展师资力量将带领大家探索自信的奥秘…从大声喊出“我是最棒的！” 到跨越7米高的高空断桥，是对原动力训练原汁原味的拓展训练项目的体验，通过“先行而后知”的训练方式，帮助青少年学员建立自信、克服恐惧、勇于挑战、认知团队和行动力的重要性，学会在团队中建立和谐关系，树立“知道不如做到”的人生奋斗观，从而实现对自信心态的有效训练。

◆ 团队思维、组织协调训练模块

 “一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”

                                                 ——著名前NBA球星  迈克尔·乔丹

以培养青少年的行为素养为目标，通过对原动力精心设计的众多经典室内体验式培训科目，帮助青少年在体验和分享提炼中完善人格和道德品质。在环环相扣的激烈竞赛中，在依赖于创新、合作的团队项目中，团队中的每个人扮演着不同的角色，你是一个杰出的领导者，还是一个活跃的创新者，还是一个墨守成规的实干者，抑或只是一个旁观者？当团队面临竞争，所有人的利益遇到挑战，换位思考才能做出正确理智的判断。本模块将借助于原动力引以为傲的团队训练科目为载体，在培养“未来领袖”们团队意识的基础上，体验和提高运用协作、沟通、执行等团队要素对组织进行有效运作的能力。

课程实施内容：

团队意识训练课目：齐眉

项目简介：
   团队合作项目，要求孩子们在既定规则内将齐眉棍下降到指定的位置即为挑战成功，看似简单的任务为什么不容易完成？究竟是什么阻碍我们团队前进的脚步？思考一下吧！

组织协调训练课目：交通堵塞

项目简介：

    堵车啦！！！在单行道上，两列车迎面堵塞，前无去路，后无退路，怎么办呢？为了让我们能够疏通交通，该是我们“未来领袖”们发动团队智慧的时候了！

组织协调强化训练课目：盲人方阵

项目简介：

团队合作项目，利用一些绳子，在规定的时间内做成要求的形状。在组织中，你所扮演的角色是什么？你是否胜任你的角色，如何才能做到有效沟通呢？本项目对你们来说将是一个严峻的考验…

共赢训练课目：极速60秒 

项目简介：

紧张，激烈，有趣的团队项目，在有限的时间内，每个队伍需要把数十张信息纷乱的卡片，根据数字的顺序进行重新排列，并且只可由一个人进行操作，其他人只能在绳圈之外进行口头沟通。如何完成这看似不可能完成的任务呢？

团队沟通训练课目：盲人排序

项目简介：

团队合作项目：当我们暂时失明，而我们又被单独分离开来的时候，我们怎么样才能找到我们自己的组织同时安顺序排好队伍呢？

团队协作训练课目：团队圈

项目简介：

    团队合作项目，当我们所有人都坐在后面人的腿上时，我们每个伙伴就像万里长城的每个烽火台，只要我们充分相信后面的人，我们的团队就能像万里长城一样，永远屹立不倒！

团队组织协调训练课目：驿站传书

项目简介：

    团队PK项目，驿站在古代起到传输信息的重要作用，现在，就让我们来扮演驿站吧！各队全体队员列成纵队，在各种不同的条件下将信息用最快的方式在从队尾传至队伍的第一个人，传递信息最准确，用时最短的团队将获胜！

综合训练课目：七巧板

项目简介：

七巧板作为经典团队培训项目，所有“未来领袖”们将被分成一个领袖组组和若干职能小组。职能小组任务是利用有限的资源--七巧板按照任务书拼出不同的图案得分，实现本小组目标；由于资源的有限性，各小组之间必然存在矛盾。领导组的任务是协调职能小组、调配资源实现团队总目标。

课程安排：

 ◆ 演讲口才训练模块

“如果有一天神秘莫测的天意将我从这里把我的全部天赋和能力夺走，而只给我留下选择其中一样保留的机会，我将会毫不犹豫的要求将口才留下，如此一来我将能够快速恢复其余。”

                                 ----美国政治家 前国务卿 丹尼尔·韦伯斯特

让孩子在众人面前侃侃而谈、语言优美是我们许多家长的渴望，但是有些孩子的语言却并不能收放自如。在孩子的成长中，当众发言是机遇，更是挑战。每逢这时，许多孩子心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺不完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。所以青少年口才训练已经迫在眉睫。

训练主题：自我介绍

训练大纲：

学习运用“画面介绍法”加强自我介绍的效果，让别人对自己产生更良好更深刻的印象。

训练主题：现场报道

训练大纲：

运用“五何公式”练习事件播报，掌握叙事结构，让叙事思路清晰，线索明确，删减无关细节突出重点，抓住听众，讲话详略得当。 

训练主题：童年往事

训练大纲：

回顾童年经历，加强表达中对生活的感受与体验，同时学会分析总结事件对自己的影响，让观点表达更明确、更有力。 

训练主题：五觉训练

训练大纲：

体验“五觉感受”与表达的关系，使感观语言更生动，表达更有表现力。有身临其境的感受

训练主题：场景刻画

训练大纲：

运用“五觉感受”让语言具有景象般的效果，让讲话更能打动听众，更具有感染力。

训练主题：对话训练

训练大纲：

学习语音，语调，语气变化，让语言丰富活泼，幽默风趣，表达手段更加多样，加强语言吸引力。

训练主题：表演训练

训练大纲：

运用表演技术，调动肢体语言；表情；语言，语气提高综合表现力思维拓展力，让表现更开放自如。

训练主题：演讲精髓

训练大纲：

1、运用对话手段，表达激动情绪，体验忘我感受，突破表达是的障碍；

2、再现紧张惊险场景，了解语言的节奏要求，让表达更具有吸引力；

3、运用成功事件，掌握“V”字表达结构加强热烈情绪的感染力；

4、提升表达影响力，感染他人，制造共鸣。打动 听众。

训练主题：魔术公式

训练大纲：

学习“魔术公式”运用事件的效果，增强对听众的影响，提高讲话的号召力（号召具体、简洁、可行性强），说服力（说服强调理由，推动行动）

训练主题：人物介绍

训练大纲：

运用“人物六要素”再现生动人物形象，加强表达的人性化色彩，让讲话充满人格魅力。

训练主题：主持开场

训练大纲：

学习“开场三字诀”能得体介绍嘉宾，营造活动气氛，为活动做主持，提高措词准确、语气热情、面带微笑、声音响亮。

训练主题：即席发言

训练大纲：

学习即席构思法，提高快速组织语言能力，提高思维，发表精彩即席讲话，应对生活、学习中的无准备发言，增强有准备讲话的信心。

课程安排：

 ◆ 情绪与压力管理训练模块

     随着时代的飞速发展，显而易见，情绪与压力管理是现代人必须面临的重大课题，尤其对于“领袖”来说，其心理调节与心理健康往往对事态的发展起到关键作用，本模块将帮助“未来领袖”们正确认知情绪、正确对待压力，学习高效的自我情绪调节和压力处理方法。

     本课程是基于美国Heart Math心能研究所的最新顶尖研究成果，采用国际领先的可视化仪器，让“未来领袖”意识到压力管理和情绪管理的重要性，并主动关注自己的情绪健康以及压力的应对能力，掌握持续有效的自我减压技术，养成良好的压力转换习惯，阻断压力对身体的影响，进而积蓄积极的情绪能量，选择积极的沟通协调方式。本课程与以心理学为基本理论基础的压力管理课程不同的是更注重生理的调节与干预，采用具体方法达到身、心、灵的同调与和谐。

课程实施内容： 

1、 情绪与压力的来源：

v  感觉认知：本体感觉与情绪感受

v  情绪认知练习：当下感觉、负面情绪感觉

2、 深呼吸放松训练：

v  通过培训师的引导，与自我内心建立有效链接

v  分享体会与感受

3、分享决定高EQ四个方面的戈尔曼理论：

v  觉察力：不同角度的三种感觉

v  理解力：它是怎么样的

v  运用力：如何去运用情绪

v  摆脱力：学会放下

4、自我情绪舒缓能力训练：

v  认知分析法：事情本身不给人压力，压力来自认知

v  深呼吸法：放松状态下的自我情绪调节

v  逐步抽离法：将智慧的我和情绪的我分开

5、EQ型处理情绪的步骤（对于他人的情绪处理）：

v  接受：先让对方接纳自己

v  分享：核心原则是先分享情绪，后分享事情

v  肯定：可被理解接受的部分，给予肯定，发现无效的部分做出改变

v  策划：共同讨论，找出解决问题的方法。

6、现场压力测试；

运用国际领先的heartmath可视化情绪反馈仪器及软件辅助，能让相关技巧的效果立竿见影;

7、关注于心——快速协调三步法的学习和练习。

课程安排：

 ◆ 高效学习能力训练模块

“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转化成语言。”          ——著名美国科学家 爱因斯坦

提升学习成绩，是每个学生和家长的希望，可惜愿望加上努力并不等于结果。迅速提高学习成绩需要使用科学、系统的学习方法。

你的孩子功课不好吗？ 你的孩子课业太多？  你的孩子对念书没兴趣？ 你的孩子学习没方法？

成绩不太理想？ 学习压力太大吗？ 花在上网、动漫的时间太多？  还是有方法但不太管用？

这不是广告，是事实！

思维导图全脑训练

奇：帮助孩子学习成绩提高20%-90%的神奇训练工具
实：能实际高效的运用到所有学科的学习成绩提升中去

全球超过2千5百万人                      哈佛、麻省理工、剑桥、牛津等，                                       

在使用的超级学习方法                           世办名校所推崇及使用的方法   

思维导图又叫心智图，思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明：思维导图学习法可以将学生的学习效率成倍提升，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习乐趣！

中国首位将思维导图及NLP融合并创新者

邱老师(TONY)研究MINDMAP(思维导图),NLP(心理学行为科学)、佛学……等十多年，以安东尼 罗宾为师, 教学以MINDMAP为主,融合NLP.佛学等,效果卓着,广受学生们欢迎。

     *来自中国台湾    邱老师(TONY)1982年毕业于台湾辅仁大学。在台湾教育界执教多年，近几年在中国大陆专注进行企业&学生思维脑图培训，被认为思维脑图教学领域经验最丰富，授课优秀的讲师之一。 

中国神州数码(DCMS)高级顾问， 哈佛商学院 e-learning 讲师，沪上多家教育机构的主要讲师.宁波原动力训练学校高级讲师

TONY老师授课风格为启发式,体验式,互动式,善于启发，引导学生，研究NLP多年,对于心理学有深入的了解,课程编排能引发每位学员的内在兴趣。让学员很容易专注于课程中,在快乐轻松中学习成长。

邱老师的学生来自世界500强企业及中外名校。

F 合作及辅导客户:

F 企业:IBM ,MICRO SOFT ,ORACLE ,HP , EDS,NCR,ING,中国神州数码…

F  政府:中央政府及部门

F 中外名校

EX：德国、法国学校，美国学校，新加坡学校，日本学校,世界外国语学校，协和双语学校，上海中学，复旦附中，延安中学，进才中学，市三女中，包玉刚小学，上海小学，民强小学....

课程实施流程：

第一天：思维导图认知

F 思维导图（MINAMAP,心智图，脑图）

F 超级心理学（NLP，神经语言学，意识与潜意识）

F 记忆力+理解力+创造力&专注力

F 大脑科学（左右脑，想象力，催眠）

F 能量音乐（古典乐，巴洛克，脑波音乐）

第二天：思维导图入门

F 思维导图制作初识

F 课后作业布置

第三天：思维导图工具运用

F 思维导图深化制作与练习

F 自我检查表

第四天：六门学科的应用

F “语文、数学、英语、作文、物理、化学”等学科的实际运用技巧

F 大总结：分享感受，提炼收获

 ◆ 文化探索之旅模块

    人生就是内修外炼的体验之旅，为了拓宽青少年视野，提高孩子们的文化沉淀，在整个课程中，我们还将适当穿插原动力最新推出并好评如潮的文化探索之旅模块，根据不同景点的文化特色进行深度探索，设置各种精彩纷呈的主线和支线任务，让孩子们在快乐体验中，在浓厚的文化熏陶中，强化决策、分工和协作意识，潜移默化的提升未来领袖各项特质。

 以“前童古镇文化探索之旅”为例：

前童古镇介绍

前童古镇，始建于南宋绍定六年（公元1233年），地处浙江省宁海县西南，面积68平方公里，是一个历史悠久，文化积淀深厚，地理环境独特的江南古镇，先后被命名为浙江省历史文化名镇和浙江省旅游城镇。前童拥有完整古建筑群，灿烂人文景观和优美自然风光等丰富旅游资源，前童已基本形成了以传统建筑风貌和民间生活为特色的历史文化保护区，是一座不凡的江南明清时期的民居原版，是一幅古韵浓重的乡村画，一段优美动人的江南丝竹调。

前童以民居布局奇特，明清古建筑群保存完善以及人才辈出而闻名遐迩，始建于宋末，盛于明清，至2005年仍保存有1300多间各式古建民居。这里，“家家有雕梁，户户有活水”。白溪水缘渠入村，汩汩溪水挨户环流，家家连流水小桥，户户通卵石坦途，为江南集镇独特之奇观。八卦水系，哗哗鸣唱，幽幽潜行，流遍家家户户，不是水乡，胜似水乡。

文化定向总说明

F 各“未来领袖”小队将在到达前童古镇后领取到文化定向任务书，并通过文化定向竞赛的成绩来评定名次。

F 本次定向有两大类任务需要我们去完成。第一类为主线任务，各队自主决定先后到达的顺序，注意：所有主线任务都要求该小队成员全部到齐的情况下方可进行；第二类为支线任务，由各队自主决定完成的数量和质量。

F 定向活动的终点设置在前童古镇景区出口处。

F 整个定向竞赛的截止时间为15:20，各队必须在此时间前到达终点，否则扣除本环节积分的百分之三十。注意：提前到达并完成任务的团队，没有额外的奖励，各队须关注完成任务的质量，自行合理分配时间。

F 所有成绩将在终点处由培训师和队长一起进行汇总，并根据积分成绩决定各队文化定向竞赛的名次。

F 注意：本次定向活动地点为开放的公共场所，请严格遵守景区相关规定及公民行为规范。景区内水域较多，请大家注意安全，切勿狂奔。

课程内容：

1、主线任务（部分内容展示）：

众里寻他千百度

前童古镇自建成以来已有近800年的历史，至今仍得到较完整的保存，其古朴的江南风韵与丰厚的文化底蕴，是依靠当地一代代居民精心保护和传承下来的 。请在古镇找到“保护文化古镇，开发旅游事业”这句口号。（照片为证）

温馨提醒：口号不一定是用文字的方式来表达的噢！