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姓 名:郑君
老师简介:
如何进行有效授权
课程背景:
不授权,管理者太忙,部属难成长,缺乏成就感,部属有抱怨;授权,管理者有风险,员工压力加大,也有抱怨。如何在既能减轻管理者工作压力,又能促进部属成长,增强其成就感呢?其原则是,不论管理者如何授权,就如同放风筝一样,关键时刻能拉一把,可放、可收、可控。
本课程帮助管理者掌握授权的原则、方法与技巧,以及防范授权的误区。
适用对象:部门经理、中高层管理者等
学员收益:
1. 了解授权对于企业、上司和部属的重要意义;
2. 掌握授权的六种模式及授权程度;
3. 掌握授权的五个原则、八个步骤及其操作方法。
培训方法:讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、视频分享等
课程时间:1天
授课讲师:郑君
课程大纲:
第一单元:授权的意义
² 小故事:李嘉诚:让部属成为训猴师
² 授权对于上级的三大作用
² 授权对于下级的四大意义
² 授权的实质
− 借助他人达成目标
− 上级的授权与授责
− 授予适当的权限
² 不授权的后果:看孔明
第二单元:如何授权
² 案例分析:滥授权的后果
² 授权的六种模式及测试
² 授权的五种程度
− 指挥式
− 批准式
− 把关式
− 追踪式
− 委托式
² 管理者的工作四象限图
− 必须授权的工作
− 应该授权的工作
− 可以授权的工作
− 不能授权的工作
² 练习:如何给下属授权?
第三单元:授权的原则与步骤
² 授权的五个原则
² 授权的八大步骤
− 选择任务
− 规划授权
− 考虑角色
− 认清责任
− 选贤任能
− 撰写说明
− 求同存异
− 交代任务
² 授权后的有效控制
− 命令追踪
− 有效反馈
− 监督进度
² 授权的三大风险
² 练习:如何防范授权后失控?
² 课程总结与答疑
如何进行有效授权
课程背景:
不授权,管理者太忙,部属难成长,缺乏成就感,部属有抱怨;授权,管理者有风险,员工压力加大,也有抱怨。如何在既能减轻管理者工作压力,又能促进部属成长,增强其成就感呢?其原则是,不论管理者如何授权,就如同放风筝一样,关键时刻能拉一把,可放、可收、可控。
本课程帮助管理者掌握授权的原则、方法与技巧,以及防范授权的误区。
适用对象:部门经理、中高层管理者等
学员收益:
1. 了解授权对于企业、上司和部属的重要意义;
2. 掌握授权的六种模式及授权程度;
3. 掌握授权的五个原则、八个步骤及其操作方法。
培训方法:讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、视频分享等
课程时间:1天
授课讲师:郑君
课程大纲:
第一单元:授权的意义
² 小故事:李嘉诚:让部属成为训猴师
² 授权对于上级的三大作用
² 授权对于下级的四大意义
² 授权的实质
− 借助他人达成目标
− 上级的授权与授责
− 授予适当的权限
² 不授权的后果:看孔明
第二单元:如何授权
² 案例分析:滥授权的后果
² 授权的六种模式及测试
² 授权的五种程度
− 指挥式
− 批准式
− 把关式
− 追踪式
− 委托式
² 管理者的工作四象限图
− 必须授权的工作
− 应该授权的工作
− 可以授权的工作
− 不能授权的工作
² 练习:如何给下属授权?
第三单元:授权的原则与步骤
² 授权的五个原则
² 授权的八大步骤
− 选择任务
− 规划授权
− 考虑角色
− 认清责任
− 选贤任能
− 撰写说明
− 求同存异
− 交代任务
² 授权后的有效控制
− 命令追踪
− 有效反馈
− 监督进度
² 授权的三大风险
² 练习:如何防范授权后失控?
² 课程总结与答疑