培训对象：适合企业内部管理人员以及储备干部（普通一班不超过40 人）

培训时间： 2 天（6 小时/天）

    课程可以帮助您改善思考问题、解决问题的能力和技巧

    使您在思考问题时思路更加清晰，在做出决定时更加恰当

第一部分 何谓创造？

一、创造的历史

二、创造的类型

三、创造学的产生及其意义

 

第二部分 影响创造力的因素有哪些？

一、创造力的构成要素

二、影响创造力形成的因素

1. 外在因素

2. 内在因素

 

第三部分 创造力的培养与训练

一、创造力的发展与培养

二、创造的准备

 

第四部分 创造的方法与激发团队创造力的技术

一、创造力开发的方法共十几种

1. 头脑风暴法的课堂实例操作

2. 德尔菲法

3. 名义群体法

4. 茶话会法

5. 电子会议法

 

第五部分 组织的创新环境

1. 鼓励学习

2. 对当前我国提倡建立学习型组织的反思

3. 内部竞争

4. 沟通信息

5. 容忍失败

6. 支持创新者

 

第六部分 对策分析精髓：创造性思维

一、问题解决与创造性思维

1. 提出问题需要创造性思维

2. 问题分析需要创造性思维

3. 制定方案需要创造性思维

4. 多方案择优

二、扩散你的思维

1. 逆向思维

2. 横向思维

3. 发散思维

 

第七部分 创造个性

一、高创造者与普通人在非智力因素方面有没差别？

二、高创造者的社会性特征

三、高创造者的心理指向

* 由于培训内容准备得比较多；讲师将按培训当日实际情况，调整部分内容，尽情谅解

声明： 情景式培训系列课程属 张 杰一 原创系列专题，情景式培训方式系 张 杰一 原创培训方法。该系列培训中有着大量的互动、测试、案例分析、小组讨论等，绝大多数是属于 杰一 原创设计。情景式培训系列课程其中的一部分课程以获取课件专利，另有一部分也正在申请之中。这些互动能使学员能充分体会到培训目的和培训意义。同时出于制作培训大纲的角度，无法将这些内容全部一一呈现，尽情谅解！