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员工激励的工具及其应用
课程背景:
人都希望被激励,神都希望被参拜。缺少激励的企业,就如同缺少味精的菜肴,食之无味,难以刺激员工的味觉。如何激励员工才是最有效的呢?这不仅与企业文化、制度、流程、营种状况等紧密相关,与外界因素相关,还与被激励对象所处的岗位、工作内容、所受教育、年龄、性别、收入等密切相关。激励方法正确,可达到事半功倍的效果,方法不当,则只能是事倍功半,花了金钱和精力,达不到应有的激励效果。
适用对象:部门经理、中基层管理者等
学员收益:
1. 了解激励对提升员工业绩的重要作用;
2. 掌握非物质激励的15种方法;
3. 掌握物质激励的原则及技巧。
培训方法:讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、视频分享等
课程时间:1天
授课讲师:郑君
课程大纲:
第一单元 激励的重要作用
² 小故事:海豚训练的启示
² 员工不同的工作动机
² 如何调动员工工作激情?
² 从两种人性假设看激励手段
² 案例:命名激励的效果
第二单元:非物质激励的运用
² 目标激励
− 案例:为子弟兵树立目标
² 赞美激励
− 案例:赞美也能让人高效工作
² 荣誉激励
− 案例:如何让家属与员工分享荣誉?
² 晋升激励
− 小组讨论:缺少可以晋升的空缺岗位怎么办?
² 参与激励
² 培训激励
² 竞争激励
² 授权激励
− 小组讨论:部属如何看待权利?
² 榜样激励
² 情感激励
² 安全激励
² 环境激励
² 餐饮激励
² 娱乐激励
² 休假激励
² 小组讨论:如何有效激励三位下属?
第三单元:物质激励的运用
² 双因素理论在员工激励中的应用
² 奖金设置十大原则
² 物质激励的利与弊
² 案例分析:员工领到奖金为何不高兴?
² 员工激励的“80/20法则”
² 总结与答疑
员工激励的工具及其应用
课程背景:
人都希望被激励,神都希望被参拜。缺少激励的企业,就如同缺少味精的菜肴,食之无味,难以刺激员工的味觉。如何激励员工才是最有效的呢?这不仅与企业文化、制度、流程、营种状况等紧密相关,与外界因素相关,还与被激励对象所处的岗位、工作内容、所受教育、年龄、性别、收入等密切相关。激励方法正确,可达到事半功倍的效果,方法不当,则只能是事倍功半,花了金钱和精力,达不到应有的激励效果。
适用对象:部门经理、中基层管理者等
学员收益:
1. 了解激励对提升员工业绩的重要作用;
2. 掌握非物质激励的15种方法;
3. 掌握物质激励的原则及技巧。
培训方法:讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、视频分享等
课程时间:1天
授课讲师:郑君
课程大纲:
第一单元 激励的重要作用
² 小故事:海豚训练的启示
² 员工不同的工作动机
² 如何调动员工工作激情?
² 从两种人性假设看激励手段
² 案例:命名激励的效果
第二单元:非物质激励的运用
² 目标激励
− 案例:为子弟兵树立目标
² 赞美激励
− 案例:赞美也能让人高效工作
² 荣誉激励
− 案例:如何让家属与员工分享荣誉?
² 晋升激励
− 小组讨论:缺少可以晋升的空缺岗位怎么办?
² 参与激励
² 培训激励
² 竞争激励
² 授权激励
− 小组讨论:部属如何看待权利?
² 榜样激励
² 情感激励
² 安全激励
² 环境激励
² 餐饮激励
² 娱乐激励
² 休假激励
² 小组讨论:如何有效激励三位下属?
第三单元:物质激励的运用
² 双因素理论在员工激励中的应用
² 奖金设置十大原则
² 物质激励的利与弊
² 案例分析:员工领到奖金为何不高兴?
² 员工激励的“80/20法则”
² 总结与答疑
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