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《沙漠掘金--团队目标与计划管理》

 

授课对象→

    企业中高层管理者、HR经理、培训经理、企业骨干员工 

 

课程特点→

    课程以右下方体验式学习圈为流程,注重“体验→反思”,强调“学员体验+培训师引导”,而非单调的理论灌输;通过“分享→提升”,促使学员深入探讨并反复尝试,加以总结,达成共识。

    同时遵循体验式学习的基本模型:

      →体验(Experience)

      →反思(Reflection)

      →提升(Conceptualization)

      →实践(Experimentation)

 

课程简介→

     “沙漠掘金是国际经典的团队运营沙盘模拟课程,小组成员可以是6-600人,是在组织内部进行的与挖掘金矿有关的活动。”沙漠掘金”重在提高领导能力和改善部门间的合作,帮助企业员工理解和实践行为模式以确保成功。在过去10年,沙漠掘金娱乐和启迪了全世界的参与者。

      “沙漠掘金是一种强有力的被证明在各组织团体内运行良好的团队建设活动。由于游戏所爆发的能量和练习所表现出来的高质量,学员训后反馈的信息都非常好(一般10分的总分通常能获得9分以上)。

     “沙漠掘金”架起了一个极好的沟通平台,学习有关于团队合作和人际关系方面的员工行为。团队须在短时间内做出关键的决定来达到共同的目标,它将带给参与者在沟通力、分析力、团队合作、授权及自我突破等诸多方面的重新思维和定位。参与者可广泛的讨论他们的体会。 

 

课程目标→

1、挑战参加者设定清晰可行的目标的能力。

2、理解计划编制的步骤,并应允更长期的计划安排。

3、实践领导能力:有效运用所有的资源(包括时间和信息)、在团队中角色与职责的授权及决策的能力。

4、体验有效的或无效的沟通和谈判给团队的成功或平庸所带来的影响。

5. 挖掘关于工作中常见的沟通、管理资源和团队动力等方面的问题,并找到合理的应对之策。

6、通过体验理清工作与人生的紧密关系,从而愿意去建立一个有效沟通、团结协作、有凝聚力、有感恩心的管理团队,也因此令到企业实现更大的目标,创造更多的辉煌。

课程方向→

课程背景→

     在很久很久以前,有一批淘金者人来到楼兰古国淘金。他们在一个偏僻而神秘的山谷中,发现了一座金矿,他们挖出来很多的金子。但是由于一些神秘的原因,他们却没有顺利地回到山谷以外,只留下一个淘金者口中的传说……
     若干年后,当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时,意外地发现,在这座废旧的金矿的下面,居然还隐藏着一个更大的金矿。
     
于是,这一最新发现,吸引了一批又一批新冒险者的前来……

     
整个游戏过程展现的是参与者在其日常工作中的真实写照,使他们更好的了解什么是他们需要改变的,以及提升他们对待改变的肯定态度。

 

学员心得→

这是一个完美的培训项目,激励自我审查,开阔思路,有助于解决协作共事的障碍。”    

 Denise Voncanon, University Medical Center大学医药中心

沙漠掘金为我们提供了一个很好的学习经验的平台,这个活动不需要太多的局限,它所揭示的协作信息不时的提醒我们---机会就在我们身边。

Rick Anderson, Vice President, OUM & Associates副主席,OUM合作伙伴

沙漠掘金是充满活力的。这个游戏设计的非常好,简单、快速但又蕴藏着无穷的力量。这无疑是我所见过的传授“团队合作”最好的培训游戏之一。

Sam Tolbert, Director of Planning and Marketing, self memorial Hospital计划和市场总监

这不只是一个游戏!您机智的指导和深入的探析,让我们的星期天之夜反响热烈。祝“沙漠掘金”好运,我会以我的笨拙之舌向其他企业推荐这个游戏。

Matt Carpenter, Executive Director of Training, Applebee’s

                                

课程大纲→

关于团队的几个问题?

  我们是如何进行决策的?

  团队绩效不好,谁的责任?客户不满意,谁的责任?

  我们如何改进可以获得更高产出?

  目标管理是什么?

我们为什么匆忙离开,因为种种原因倒在沙漠

如果沙漠掘金中:

探险队=现实中经营的企业(或者带领的团队)

金子=企业的利润

路线=经营思路

沙漠=变幻莫测的市场环境

食物 水=经营成本

倒在沙漠=

    决定我们活下来的最关键的因素?

 第一篇  倒在沙漠=团队绩效不好,最重要的原因是---方向比努力更重要

       目标的重要性

1、什么是目标?

           案例:哈佛大学关于目标的25年研究

2、企业目标是什么?

           案例:阿里巴巴百年大计的解读

           互动:我们的目标是?

        3、什么是目标

           目标的SMART原则在现实中的运用

           沙漠掘金中的我们的目标应该是:大山中究竟应该呆几天?

      第二篇  停留在大本营是为了什么?    

       明确目标=让目标成为真正地动力

       1、如何制定目标?

       制定目标的四步一法

       第一步   分析同行

       第二步   确定资源

       第三步   明确压力

       第四步   评估风险

       一法     SWOT分析在目标管理中的运用

       2、正确的目标分解

       目标分解的重要性

       小目标到大目标的洋葱图分析

       阶段性目标的合理运用

       案例分析:分解某公司2013年的目标

       3、目标管理的七大步骤

       最终:目标共识(行动学习之团队共创在目标管理中的运用)

第三篇   好目标还需要好计划  好决策

1、 目标来源于决策

2、 决策制定三法则

我愿意去问--有效咨询

我愿意去听资源的分析和收集

我愿意去改进—PDCA原则

        3、如何保证决策的有效性

           高效会议技巧

           行动学习之城镇会议问责行动

最终篇  团队绩效  我应承担----目标执行

目标执行之团队修炼

       团队制胜,我们可以更好

我们的团队为何与众不同?

 

讲师

  李伟

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专业资质

体验式培训专家

人力资源管理师

行动学习促动师

国家二级心理咨询师

国际肌动学(CKA)导师

浙江大学总裁高级研修班主讲培训师

上海交大职业经理研修班主讲培训师

清华大学 EMP总裁研修班主讲培训师

职业背景

李老师具有丰富的企业实战经验,先后在跨国公司、大型国有上市企业和IT企业及企业管理咨询公司工作,这造就了他丰富的实战经验和有效的沟通技巧,这对理解客户的培训需求及设计针对性的培训课程非常有帮助。此外豁达的性格,幽默的语言,乐观的心态也使学员得到心灵的放松,并致力于培训与企业管理,人力资源开发个人职业生涯设计等相关研究。

主讲课程

《做有价值员工---好员工九大修炼》

《高绩效团队管理》

《目标管理---沙漠掘金之决战红海》

《军商文化团队训练营》

《团队腾飞之轮室内系列课程》

授课风格

教学风格清新自然,幽默深刻,丰富的实战经验,广播的知识,让学员从整体高度上受益匪浅。在培训过程中,善于营造良好的沟通氛围,充分启发学员思考,更善于把理论与学员工作实际结合,大量丰富的运用实际工作案例,能够充分满足和针对学员的培训需求,深受学员喜爱与好评。

客户案例

浙江大学总裁研修班、复旦大学MBA、清华大学EMBA班、北京大学EMBA班、

中国人民大学MBA班、上海东华大学MBA、浙江大学处级干部公共管理研修班;

花旗银行、汇丰银行、瑞典阿法拉伐、杭州中萃食品有限公司、苏州智能泰克有限公司、上海辉瑞制药有限公司、诺基亚西门子、SONY、拜耳医药、雅培医药、苏州飞利浦通信系统、P&GSAMSUNG、博世电动;

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