原动力夏令营火热报名中—特色夏令营

        常言道：百善孝为先，家合万事兴。“感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……这是祖先为我们留下的教诲，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动，忘记了感恩，不少学生认为他人对己的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感激，甚至对关爱产生厌烦、逆反的心理。 

       针对孩子这种道德上的缺失，情怀上的失落，原动力训练学校以关爱学生素质成长为己任，经过大量的调查和深入研究，全面启动“感恩教育”夏令营，运用拓展活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让学生找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年学生只有知恩、感恩、报恩，才会积极面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才.

       1、通过感恩教育把关心父母，尊敬老师，尊重和帮助他人作为一粒美好的种子播撒在学生心中.

       2、提高学生的文化素养，通过感恩教育，不仅让孩子当下受用，尤其是注意渗透教育，使学生的感恩行动不仅仅体现在一时，而是要形成贯穿一生的良好品行。

       3、在学生内心中激发要我学好到我要学好，真正促进学生的主体性发展，塑造完善的人格，促进他们身心健康和谐发展

       4、以感恩为主线，辅以礼仪、独立生活能力、人际交往等方面的培养，全面提高学生综合素质

        经典传统教育：《弟子规》大学堂、室内项目：尊亲故事精讲与演讲、生活体验项目：国学礼仪、内务整理、演绎项目：爱的鼓励、家庭情景剧、精品感恩项目：“世界需要爱”主题精讲

        通过室内项目，要让孩子们学会儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，让孩子在传统文化的熏陶下认识感恩、学习感恩、收获成长。

户外训练项目： 高空断桥:炸弹列车：坦克大战：协力前进:联合舰队

        课程目标：本套课程，不公注重于课堂教育，还将采用室内教育与室外项目相结合的方式，提供丰富精彩的户外体验式教育项目，寓教于乐，提高孩子们学习兴趣，在做中学，在学中做，从而加深和巩固所学内容。

        在本次感恩教育课程结束之前，我们将安排“亲子互动”与“亲子教育”环节，届时需要孩子的父母亲临现场配合孩子一起完成，诸如个人展示、共同创作等内容，增强彼此间的融合，看见孩子的改变，体会孩子的成长。宽父母心，分父母忧，为本课程献上画龙点睛之笔。

   

                                                

        当今孩子，大多数是独生子女，普遍在温室中成长，受挫意识薄弱，归根结底是承压能力较差，缺乏对待挫折、应对挫折的正确意识和机会。一旦遇到暂时的挫折和失败，或外界不好的评价，情绪波动和应激反应强烈，加之父母过于溺爱、缺乏磨练等因素，耐挫心理较弱，就易产生自卑怯懦、归罪于外、自暴自弃的心理，以至于对其人生的成长产生不利影响，甚至因此而引发的社会悲剧比比皆是。这种现象，已经普遍引起全社会的重视，中共十八大报告就明确提出：德育教育必须从小抓起，加强青少年耐挫心理的教育成为当前重要的研究课题。

       根据以上现象，原动力训练学校深入研发与创新，构建课程理论体系，开发应景训练项目，成功推出以“阳光总在风雨后”为主题的“挫折教育”夏令营，以耐挫教育为核心，心智拓展为载体，结合承压能力的锻炼，从挫折的概念界定中的三个涵义：挫折认知、挫折情境以及挫折反应入手，先引入挫折的初步认知，再通过挫折情境、挫折应对、赢在挫折、感恩挫折等步骤，深入浅出，让学生了解每个人都会遇到挫折，目的是为了使学生能够以一种正确的心态来对待挫折，让学生深刻体悟到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习、生活中培养自信、乐观向上、互助宽容的生活态度和坚强的意志。

       知识目标：引导学生客观分析挫折和逆境，认识挫折所具有的两重性

       价值观目标：艰难困苦玉汝于成，树立正确的挫折观，磨砺坚强意志

       能力目标：掌握分析挫折的知识，减少挫折负面效应，提高应对挫折的能力

       团队目标：建立和加强学生集体团队意识，培养互助、宽容、感恩的心态

       高空断桥、心连心、生死时速、呼吸的力量、心手相连 

       目标：能通过场地项目让孩子们开始认知挫折，并体会挫折带来的感受，从中让孩子们学会怎么面对挫折，最终于战胜挫折，最终生孩子们学会感恩挫折给孩子们带来的成长。

      1)面对困难时的三种态度，你是哪一种？2)人生就像一段旅程，坎坷与暂时的挫折并不意味着失败3)学生承压能力的培养，坚强意志力的磨练4)一致的目标，大团队合作的充分体现5)提高学生身体素质，培养积极心态

      1)有目标，并且敢于付出，才会有收获；2)体验农村生活，培养学生独立生活能力、社会交往能力和吃苦耐劳精神；3)深刻体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理；4)拓宽学生知识面，掌握基本农业知识；5)促进学生优良品质的形成，教育学生学会关心、学会合作；6)亲近泥土，欣赏自然风光，培养学生热爱和关心大自然的情感